Как защитить ученика от учителя

Требовать что то преподаватель не имеет права. Если тетради есть в утверждённой программе, то их выдадут бесплатно или получат визит прокуратуры. Оценивать знания ученика по ним а тем более ставить оценки за их отсутствие - нельзя. По всему выходит что преподаватель виноват. Понадеялись выехать на родителях - не вышло.

Если Вам необходима помощь справочно-правового характера (у Вас сложный случай, и Вы не знаете как оформить документы, в МФЦ необоснованно требуют дополнительные бумаги и справки или вовсе отказывают), то мы предлагаем бесплатную юридическую консультацию:

  • Для жителей Москвы и МО - +7 (499) 653-60-72 Доб. 417
  • Санкт-Петербург и Лен. область - +7 (812) 426-14-07 Доб. 929

Меня зовут Алла Анатольевна. Проживаю в ЯНАО г. Новый Уренгой. Моему сыну Даниилу 15 лет. За 2 года мы столкнулись с таки невежеством и не понаслышке теперь знаем, что творится в этой школе. Очень грубое, а даже жестокое отношения к детям.

Учителей защищать некому. Значит, учителям надо научиться защищать себя самостоятельно. Ниже перечислены нехитрые действия. Уважаемые коллеги, прочитав дискуссию "Эхо октября года из ярославской школы", перевернула интернет. И я нашла много. Как составить заявление директору школы на учителя; Защита прав учителей Ученику можно записывать урок, если он предупредил, а почему тогда.

Учительский абьюз: как защитить ребенка

Вы легко будете противостоять незаконным действиям, как руководства, так и родителей, если будете знать свои права. Мягко и тактично, опираясь на трудовое законодательство, пресекайте любые попытки навязать вам дополнительные обязанности. Старайтесь избегать устных решений и обещаний, оформляйте все свои решения письменно, по возможности оставляйте у себя их копии. Если вас оскорбил кто-то из учеников или родителей учащихся, то вы, руководствуясь статьей 130 УК РФ, имеете право подать иск о защите чести и достоинства. Как компромисс в этой ситуации вы можете принять публичные извинения обидчика. В случае если родители ваших учеников распространяют о вас заведомо ложную или крайне искаженную, пророчащую вас информацию, то вы можете отстаивать свои права в суде. Закон а именно статья 129 УК РФ на вашей стороне. Но помните, что перед подачей искового заявления стоит попытайться мирно решить проблему. Если это вам не удалось, предупредите потенциального ответчика о том, что собираетесь подать на него суд. На патологически неуравновешенных личностей это вряд ли подействует, а вот человек, дорожащий своей карьерой и репутацией, может пойти на мировую. Учитывайте также возможность подачи встречного иска о неправомерности ваших действий. Наиболее распространенной причиной является ненадлежащее исполнение служебных обязанностей необъективное выставление оценок, нарушение прав ребенка и т.

Мучители из соцсетей

Из первых рук Профессиональный риск Классный руководитель словно канатоходец. Ему гораздо сложнее, чем предметнику. Ведь сколько возникает неформальных ситуаций — поездка по городу во время внеклассного мероприятия, конфликты с учениками и их родителями, обеспечение безопасности в походах и т. При этом риски классного руководителя простираются от административного взыскания до Уголовного кодекса. И везде приходится балансировать между четкими обязанностями и сиюминутной ситуацией.

Между ролью классного руководителя и личным взглядом на происходящее. Например, учитель может быть убежден, что ученику не помешает испытание самостоятельностью.

Но, устроив ему это испытание, он подвергнет риску себя как учителя — ведь школьник может не оправдать доверие... Тогда каков выход? Твердо держаться лишь формальных границ? Но тогда упустишь шанс оказать более глубокое, человеческое воздействие на ребенка. Что же в итоге опаснее — человеческий проигрыш или административный?

Как показал опрос, в сегодняшней школьной практике сомнения по-прежнему одолевают любого совестливого учителя. Действовать по ситуации или по правилам? Что опаснее — проявить жесткость или мягкотелость? И что важнее для ученика — уверенность в своей неприкосновенности или ощущение незыблемости порядка? Всеволод Луховицкий , Правовые отношения между участниками образовательного процесса Комментарии к письмам и высказываниям учителей Очень точно сформулировал позицию многих учителей Б.

Образец отношений, в которых право сведено к минимуму, — семейные и дружеские отношения. Мы произносим подобные фразы, часто забывая, что это — не более чем метафоры. Невозможно всерьез рассчитывать на то, что все отношения между учениками, учителями и школьной администрацией будут идиллически-патриархальными: мудрый отец-директор заботится обо всех членах семьи, все искренне любят и уважают друг друга. Почему в школе нельзя обойтись без правовых отношений? Старшеклассник, которого сгоряча обругал на седьмом уроке замотанный учитель, может отнестись к этому с пониманием родители дома после работы тоже бывают несдержанны.

Но тогда уж и учитель должен с пониманием отнестись к его поведению на том же седьмом уроке. Если же, как это нередко бывает, учитель предъявляет к себе и к ученику разные требования, ученику необходимо защитить себя.

Какой способ защиты ребенок изберет? Некоторые неправовые способы назвал Д. Понятно, что никакого положительного результата он не добьется, но хоть душу отведет. Но, скорее всего, он так и останется с маленькой нагрузкой.

Подчиненным наемным работникам, школьникам, солдатам помимо веры в заботливое начальство нужны четкие правила игры, одинаковые для всех. Далее мы рассмотрим, какие есть правовые механизмы защиты интересов учеников и учителей. Но сначала еще один немаловажный аргумент в пользу правовых отношений.

Представим себе, что ребенок после нескольких лет общения с таким замечательным учителем стал взрослым. Он готов ко взрослой жизни? Он сможет постоять за себя, своих близких, свои убеждения, наконец? Сколько ошибок он совершит, прежде чем поймет, что кроме морали есть право?

К сожалению, ни дети, ни взрослые не имеют представления, о каких правах идет речь. Начнем с азов. О правах ребенка как и о правах женщин, инвалидов, национальных меньшинств заговорили во всем мире не потому, что этим группам решили предоставить нечто большее, чем остальным людям.

Достаточно прочитать тексты Конвенции о правах ребенка и любого международного документа по правам человека, чтобы убедиться: взрослые и дети обладают одинаковыми правами и свободами. Никаких привилегий у детей нет. Есть иное: признание простого факта, что ребенку, в силу его физических и психических способностей, сложнее отстаивать свои права те же самые, что у взрослых!

Взрослый человек может постоять за себя сам — ребенок просто не поймет, что произошло и как надо действовать. Например, ребенок до определенного возраста не может участвовать в судебном процессе, когда его действия оценивают судьи, не готовые и не умеющие учитывать особенности детской психики. Поэтому в соответствии с требованиями Конвенции о правах ребенка во многих странах сейчас развивается ювенальная юстиция.

Конвенция о правах ребенка и обращена не к самому ребенку, а ко взрослым, прежде всего — к представителям властных структур. Между прочим, именно поэтому многие методисты и юристы считают, что с детьми надо изучать не права ребенка, а права человека.

Следует также иметь в виду, что, в отличие от прав человека, ни у нас, ни на международном уровне не существует до сих пор механизма защиты прав ребенка. Взрослый человек, если его право нарушено и он не нашел справедливости в суде, находит защиту в Европейском Суде по правам человека. Для детей ничего аналогичного нет. Все заявления на правительственном уровне носят декларативный характер. Так что завидовать детям, утверждать, что все озабочены защитой их прав, преждевременно.

Есть такие права? Вероятно, он имеет в виду не права человека, а права-привилегии учителей как профессиональной группы. Эти права подробно прописаны в Конституции РФ ст. Как защитить свои права? Переубеждать взрослых людей бесполезно, они не поверят даже сотням рассказов об успешной защите чьих-то прав. Поэтому все дальнейшие рассуждения будут интересны только тем, кто, как учительница литературы Т.

Для таких учителей — несколько практических советов. Любой разговор о правах с чиновником, с представителем власти — это разговор на языке права. Вашими аргументами в конфликте со школьной администрацией должны быть статьи закона, а не обращения к чувствам собеседника. За чашкой чая в учительской — другое дело, там вы можете обращаться к директору как приятелю.

Но не при решении важных для вас вопросов! Второй совет вытекает из первого. К разговору надо серьезно готовиться. Не подписывайте никаких документов, не прочитав их внимательно. Это относится, прежде всего, к поступлению на работу, поскольку именно тогда вам должны предъявить точный список ваших обязанностей. Обязательно познакомьтесь с Уставом школы. Что именно должно быть прописано в Уставе, сказано в ст. Не смущайтесь, если увидите удивленные лица коллег — пускай сочтут вас занудой-формалистом, но вы точно будете знать, в какую школу пришли.

К сожалению, никто не хочет даже поинтересоваться, что именно записано в Уставе. Это, кстати, очень удобно школьной администрации — можно требовать чего угодно, не стесняясь никакими писаными правилами.

Поэтому и учителям, и родителям необходимо настаивать не только на соблюдении всеми Устава, но и на внесении в него необходимых изменений. Жизнь меняется, возникают новые проблемы, значит, они должны отражаться в главном документе школы. В Конституцию и законы Школы самоопределения изменения вносились постоянно. Многие родители уже поняли роль Устава и при поиске подходящей школы внимательно изучают этот документ. Что касается функционала клас- сного руководителя, то единого документа не существует, руководство школы должно само разработать его с учетом мнений педагогов.

Одно из главных прав учителей, как и всех наемных работников, — право на объединение для отстаивания своих профессиональных интересов. Особенно эффективны коллективные действия при решении вопроса о повышении заработной платы. Если вы уверены, что в школе происходит серьезное и систематическое нарушение чьих-то прав, ищите союзников вне школы. При этом вам совсем не обязательно сразу же на всю страну объявлять номер школы и фамилию директора.

Обратитесь к региональному Уполномоченному по правам человека, в бесплатные юридические клиники они работают при многих юридических факультетах университетов , в правозащитные приемные. Хочется обратить внимание учителей на очень важный момент: ваши действия, заснятые на мобильники, как и диктофонные записи ваших высказываний, не являются юридическими доказательствами, их не будет рассматривать ни один суд.

Более того, на своем уроке учитель — хозяин, автор, он имеет право защищать свое творчество от незаконной видео- и аудиозаписи. По требованию учителя ученик обязан стереть запись, если он не получил разрешения на съемку. Представим себе, что вы пришли в юридическую консультацию посоветоваться по данной ситуации.

Юрист сразу же скажет, что в описании отсутствуют важные моменты. Сколько лет ребенку? Откуда у него взялся газовый баллончик? Знали ли родители о том, что он идет в школу с баллончиком? Из описания получается, что пострадала только учительница, а другие дети и сам виновник — нет. Так ли это? Если нет, то родители остальных детей тоже могли бы предъявить свои претензии.

Чувствуется неодобрительное отношение к учительнице, обратившейся в милицию. Да, возможно, она не идеальный педагог. Но какое это отношение имеет к тому, что из-за глупости ребенка пострадал человек? Попробуем перенести эту ситуацию за стены школы. Вы входите в помещение, и вдруг кто-то использует газовый баллончик.

В этом случае действия человека, позвонившего в отделение милиции, вряд ли вызовут ваше осуждение. Если учительница опоздала, дежурный администратор должен был об этом знать и послать кого-то из учителей побыть с классом.

Как учителю защитить себя

Но так, как раньше, уже не будет. Учитель сегодня не является уникальным носителем знания, ведь многие знания мы можем добыть и без его помощи За последнюю неделю социальные сети буквально захлестнула волна обсуждения ряда вопиющих историй из жизни российских школ. Случаи издевательства учителей над учениками были сняты на камеру и выложены в интернет. Сначала учительница из Сахалина довела школьницу до слез из-за дырочки на кофточке, причем сделала это публично — при всем классе. Потом в сеть попали кадры из Комсомольска-на-Амуре, где учитель накинулась на второклассника с кулаками, а он не выдержал и в ответ запустил в педагога портфелем — завязалась настоящая драка. В небольшом городке под Томском учительница начальных классов ударила мальчика головой об парту за то, что он постоянно ворочался и чесал ногу.

Как защитить учителей от учеников и их родителей

Из первых рук Профессиональный риск Классный руководитель словно канатоходец. Ему гораздо сложнее, чем предметнику. Ведь сколько возникает неформальных ситуаций — поездка по городу во время внеклассного мероприятия, конфликты с учениками и их родителями, обеспечение безопасности в походах и т. При этом риски классного руководителя простираются от административного взыскания до Уголовного кодекса. И везде приходится балансировать между четкими обязанностями и сиюминутной ситуацией. Между ролью классного руководителя и личным взглядом на происходящее. Например, учитель может быть убежден, что ученику не помешает испытание самостоятельностью. Но, устроив ему это испытание, он подвергнет риску себя как учителя — ведь школьник может не оправдать доверие...

Защита учителя

Такие жалобы поступили в администрацию учреждения и департамент образования. Расследование ничего не подтвердило, но осадок остался… Чтобы не навредить героине еще больше, мы не укажем имен и конкретного места на Ямале, где разворачивалась эта гнетущая история. Дело было в начальной школе, в коррекционном классе. Редкий случай, когда опытный учитель с множеством регалий взялся вести не вундеркиндов, а детей с проблемами. Коллеги характеризуют ее только с положительной стороны, есть поддержка со стороны родителей и учеников, даже бывших.

Как составить заявление директору школы на учителя; Защита прав учителей Ученику можно записывать урок, если он предупредил, а почему тогда. Как защитить ребенка от учителя – эффективные механизмы методов психического и физического насилия по отношению к ученикам не допустим»​. Как защитить учителя? В школе Красногорска скандал. Ученик 4-го класса обозвал при всех учительницу матерным словом на букву п.

Какими обстоятельствами пользуются абьюзеры и можно ли защитить ребенка в подобной ситуации и предупредить такое поведение со стороны преподавателя? Родителям За последние годы российское медиапространство несколько раз встряхнули громкие скандалы, связанные с темой домогательств к ученикам со стороны учителей.

Правовые отношения между участниками образовательного процесса

Просмотрите список похожих статей на нашем сайте Многие родители на том или ином этапе обучения своего ребенка в школе сталкиваются с тем, что у него возникают конфликты с каким-то учителем. Причем совершенно не обязательно чтобы школьник был хулиганом, чаще происходит, наоборот, хорошего спокойного ребенка вдруг невзлюбит кто-то из педагогов. Естественно, позиция родителей в такой ситуации всегда больше эмоциональная, чем рассудительная, и это часто только усугубляет проблему. При этом обычно окружающие родители тихо сочувствуют или злорадствуют, а педагогический коллектив предпочитает либо закрывать на всё глаза либо поддерживает своего коллегу. Неудивительно, что многие ищут ответ на вопрос — как защитить ребенка от учителя? Мы попытаемся сейчас описать основные методы противодействия педагогическому самодурству. Эффективные механизмы безопасности. Вы обязаны своего ребенка защитить от учителя Кстати, защита вашему ребенку надо не только в самой школе, даже школьный двор может таить в себе опасности в виде торчащих острых труб, глубоких канав, бродячих собак и много другого.

Как защитить ребенка от учителя в школе?

.

Жестокое обращение ученика с учителем. Как защитить учителя?

.

Как защитить ребенка от травли со стороны учителя

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: 100% ЗАЩИТА ОТ УЧИТЕЛЕЙ / ПРАВА ШКОЛЬНИКА / ЧАСТЬ 2
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 1
  1. Василиса

    По-моему здесь кто-то зациклился

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных